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Kaufmännische Schule Offenburg ist OES Schule
1. Schulentwicklung an den Beruflichen Schulen in Baden Württemberg
Landesweit starteten mit Beginn des Schuljahres 2007/2008 insgesamt 69
berufliche Schulen mit dem Konzept „Operativ Eigenständige Schule
(OES). Hinter dem OES – Konzept verbirgt sich die systematische Qualitätsentwicklung.
Es gilt innerhalb von drei Jahren eine systematische Qualitätsentwicklung
aufzubauen, an der Fremdevaluation teilzunehmen und anschließend
Zielvereinbarungen mit dem Regierungspräsidium Freiburg abzuschließen.
Die OES – Schulen arbeiten künftig an den Pflichtbausteinen Unterrichtsqualität
und Schulführung. Bei der dritten Dimension hat sich die Kaufmännische
Schule den Bereich Schul- und Klassenklima entschieden. Die Schule hat
die arbeitsreiche Aufgabe der Schulentwicklung übernommen, um dem
Grundsatz der Kundenorientierung gerecht zu werden. Das Kerngeschäft
„Ausbildung und Erziehung für die Auftraggeber, die Schüler/innen,
die Erziehungsberechtigten und Dualen Partner“ genießt Priorität.
Am Donnerstag, 18. Oktober 2007 haben die OES – Schulen mit Vertreterinnen
und Vertretern des Regierungspräsidiums Freiburg die entsprechenden
Vereinbarungen unterzeichnet.
2. Bisheriger Schulentwicklungsprozess
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Bewerbung für den OES-Prozess, Ablehnung durch RP-FR (März 2003)
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Wahl der Steuergruppe (März 2003)
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Start: Pädagogischer Tag mit SOFT-Analyse (November 2003)
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Ergebnis: „Steinbruch“, der als Ideengeber für Schulentwicklungsprojekte
dienen soll.
Die folgenden Schulentwicklungsprojekte, wurden (oder werden) bisher aufgrund
der Ergebnisse des pädagogischen Tages bearbeitet:
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Umstellung des Stundenrhythmus von 45 Minuten auf 90 Minuten. Ziele: Steigerung
der Qualität des Unterrichts, Entschleunigung des Schulalltags durch
Verstärkung der Kommunikationsmöglichkeiten innerhalb des Kollegiums
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Testphase: Schuljahre 05/06 und 06/07
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Beschluss der GLK in 06/07: Beibehaltung der 90 Minuten, Modifizierung
der Pausenregelung
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Schüler – Lehrer - Feedback: Entwicklung und Test eines Fragebogens:
Papierform und Online (mit automatisierter Auswertung) seit Schuljahr 05/06
im Februar „Evaluationswoche“ mit freiwilliger Beteiligung
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Eltern – Feedback an die Schule: Fragebogen an Eltern, Schuljahr 04/05
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Duale Partner – Feedback an die Schule: Fragebogen an Duale Partner, Schulj.
06/07
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Verbesserung der Eingangsvoraussetzungen
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Projekte mit den Haupt- und Realschulen in Appenweier, Renchen und Friesenheim
ab den Schuljahren 05/06 und 06/07
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Information der Eltern über Schulangebot an den KS OG
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Schüler der KBS stellen ihren Ausbildungsberuf vor
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Schnuppertage für Hauptschüler
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Fachspezifischer Austausch der Kollegen/innen der KS OG mit den Zubringerschulen
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Installation von Tutorien
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Konzeption und Einführung eines Methodentrainings für Eingangsklassen
(WG 11)Ausbildung an den KS OG für Referendare/innen und Praktikanten/innen:
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Optimierung der organisatorischen Abläufe und Absprachen über
Ausbildungsinhalte
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Neustrukturierung der BFW:
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a) Entwicklung des Offenburger Modells
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b) Entwicklung des Pilotprojekts „Praktikumsklasse“
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Qualitätshandbuch für Lehrerinnen und Lehrer
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„Beamer für alle (BFA)“: Einrichtung von Laptops und Beamer in jedem
Klassenzimmer zur Steigerung der Unterrichtsqualität
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Schulungen für gesamtes Kollegium im Hard- und Softwarebereich
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Einrichtung des Intranets
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a) Optimierung der Kommunikation durch GroupWise (Fortbildungen für
Kollegium)
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b) Digitale Speicherung von Prüfungsaufgaben
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c) Aufbau eines Lehrerinformationssystems
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Einrichtung einer A 14 – Stelle im Bereich „Fortbildung“: Organisation
und Koordination von SCHILF und außerschulischen Angeboten
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Entwicklung eines Leitbilds
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Einführung und Implementierung des Projektmanagements
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Kollegiale Hospitation
3. Projektgruppen für Schulentwicklung im Schj, 2007/2008
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09.09.10
doc - position :
/leitbild/oes.shtml
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